Tous les articles taggés avec estime de soi

Grandir avec des limites et des repères

Cet ensemble pédagogique est composé d’une brochure pour les parents, d’un guide pratique proposant des activités à réaliser avec les parents autour de la brochure ainsi que d’un ouvrage de réflexion apportant des repères théoriques (sociologiques, psychologiques) et pratiques à destination du professionnel. L’objectif de cette collection est de proposer une outil pratique permettant d’entamer ou de renforcer le dialogue avec les parents autour de la question des limites, de l’autorité parentale et plus largement de l’éducation de l’enfant.

Bruxelles : Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE), 2007

Public : adulte, professionnel

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg

La brochure pour les parents
Le guide pratique
Le dossier à destination des professionnels

Belfedar : coopérer ou mourir… de rire !

Belfedar est un un jeu coopératif permettant de développer les compétences psychosociales des enfants dès 10 ans et des adolescents pour prévenir la violence et gérer positivement les conflits. A travers des exercices ayant pour but de mieux se connaître et mieux connaître les autres, de développer l’estime de soi et également de favoriser l’expression créative, l’expression et la gestion des émotions, l’écoute, la coopération… Les joueurs seront amenés à relever ensemble 250 défis (mimes, dessins, jeux passant par la parole, l’écriture, le mouvement, le chant…) selon 3 niveaux de difficulté afin de se libérer de l’emprise de la sorcière Belfedar. Le rôle de l’animateur sera de maintenir un climat de coopération puis à la fin du jeu de proposer un échange autour du vécu du groupe tout au long de la partie. L’outil est utilisable dans un cadre scolaire ou extrascolaire, ainsi qu’en famille ou entre amis.

Namur: Université de Paix, 2011

Public : Enfant, Adolescent

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse

L’estime de soi : une controverse éducative

Depuis de nombreuses années, le développement de l’estime de soi est une approche valorisée. Cet ouvrage propose une analyse critique du concept de promotion de l’estime de soi ainsi que des stratégies d’intervention développées jusqu’à présent. Trois présupposés théoriques à la base de l’engouement pour la promotion de l’estime de soi sont passées au crible. Une explication alternative à la construction de l’estime de soi est ensuite avancée.

FAMOSE J.P., BERTSCH J. Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 209, 203 p.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg