Tous les articles taggés avec compétences psychosociales

Atelier Découverte d’Outils Mieux connaitre ses émotions pour mieux les appréhender

bannier_AMD2018-émotions

Une des dix compétences psychosociales repérées par l’Organisation Mondiale de la Santé (1993) est centrée sur la gestion des émotions. L’OMS indique que « pour faire face à ces émotions, il faut savoir reconnaître les siennes et celles des autres. Il faut être conscient de leur influence sur les comportements et savoir quelles réactions adopter. Les émotions intenses comme la colère ou la tristesse peuvent avoir des effets négatifs sur notre santé si nous ne réagissons pas de façon appropriée ». Savoir y faire face est un facteur de santé individuelle et sociale.

En ce sens, l’Ireps Alsace vous propose de découvrir et d’expérimenter des ressources pédagogiques permettant de renforcer auprès d’un public d’adultes, sa capacité à identifier les émotions, à s’exprimer, à les communiquer et  à les gérer.

Atelier Découverte d’Outils
Mieux connaitre ses émotions pour mieux les appréhender
aura lieu :

A Mulhouse

Le 9 octobre 2018 à 13h30

Ireps Alsace – 8 avenue Robert Schuman

A Strasbourg

Le 16 octobre 2018 à 13h30

Ireps Alsace – 18, rue Adolph Seyboth

Cette animation s’adresse plus particulièrement aux professionnels travaillant auprès d’adultes en situation de fragilité.

Objectifs :

  • Découvrir et s’approprier des ressources pédagogiques centrées sur l’identification, l’expression et la gestion des émotions
  • Permettre aux professionnels et/ou acteurs œuvrant avec ces publics d’échanger autour de l’utilisation d’outils pédagogiques dans leurs pratiques professionnelles.

Les outils analysés lors de cette après-midi sont les suivants :

Mallette : La roue des émotions

Cet outil permet de prendre conscience, de parler, de mettre des mots, de dire autrement, ce qui se vit à l’intérieur de notre corps-cœur-tête, et de se sentir plus équilibré, plus serein. L’objectif de cet outil est d’aider jeunes et adultes à prendre conscience de leurs émotions, notamment en identifiant le besoin qui s’exprime à travers l’émotion.

 roue
Mallette : Battle des émotions

Dans ce jeu d’expression, deux équipes s’affrontent en faisant mimer à ses adversaires des émotions primaires (joie, tristesse, colère, peur, surprise, dégoût) et secondaires. Destiné prioritairement aux adolescents et jeunes adultes, son objectif est d’apprendre à identifier ses propres émotions et à les gérer. Ce jeu peut s’utiliser plus largement pour évoquer d’autres thèmes comme les addictions, le mal-être et la sexualité. Il est composé d’un livret pédagogique, de 6 cartes émotions primaires et de 10 cartes émotions secondaires.

 battle
Mallette : Scratche ton humeur !

Cet outil se compose d’un guide pédagogique, de 6 cartes définissant chacune une émotion (heureux, dépassé, rassuré, serein, contrarié, gêné) et de 7 cartes expressions commençant par « je me sens [émotion] quand… » que les participants seront invités à compléter. L’objectif de l’outil est de permettre à chacun d’identifier et d’exprimer ses émotions.

scratche_ton_humeur
Mallette : Le langage des émotions

Cet outil vise à mieux connaitre, reconnaitre et s’exprimer sur nos émotions. Il est composé de 8 cartes symboliques, de 61 cartes « émotions/sentiments », d’une carte « besoin/désir » et de 8 cartes présentant des éclairages théoriques et des pistes d’activités. Destiné à un large public, ce jeu permet de mieux communiquer sur ses sentiments mais également d’accepter ses émotions sans jugement ou encore de développer sa capacité à entendre les besoins des autres

 lngeemo
Mallette Comète

L’outil COMETE a été conçu pour soutenir les professionnels dans le repérage, la prise de conscience et le développement des compétences psychosociales dans le cadre d’un programme d’éducation thérapeutique. COMETE propose des notamment des activités autour de la gestion des émotions en lien avec les évènements de vie auxquels des adultes atteints d’une maladie chronique ou non peuvent être confrontés au quotidien.

 comete

Renseignements et inscription :

Pour plus d’informations et pour vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire), veuillez contacter nos services :

03 89 46 59 06 ou olivier.lombard@nullirepsalsace.org

Après-midi Découverte d’Outils – Addictions : du son à l’image, j’en décrypte les messages

adm addiction

Après-midi Découverte d’Outils
Addictions : du son à l’image, j’en décrypte les messages

 

Développer les compétences psychosociales des adolescents permet de prévenir la consommation de substances illicites [1]. Parmi les compétences à développer, l’on trouve la pensée critique qui implique de pouvoir analyser l’influence des médias et des pairs, d’avoir conscience des valeurs, attitudes et  normes qui nous influencent, et de pouvoir identifier des sources d’informations pertinentes [2].

L’Ireps Alsace et le CIRDD Alsace vous proposent de découvrir et d’expérimenter des ressources pédagogiques, à destination d’adolescents, centré sur le développement de la pensée critique.

Ces ressources centrées sur l’analyse de messages susceptibles d’influencer leurs représentations des addictions et de les inciter à consommer permettent de développer chez les adolescents un esprit critique leur permettant de se forger leur propre positionnement et de résister à l’influence des médias, modes culturelles ou des pairs.

A Mulhouse

Le 25 juin 2018 à 13h30

A l’Ireps Alsace, 8 avenue Robert Schuman

Objectifs :

  • Découvrir et s’approprier des ressources pédagogiques permettant de développer la pensée critique des adolescents vis-à-vis des messages transmis par différents médias au sujet questions d’addiction (publicité, musique, forum, groupe)
  • Permettre aux professionnels et/ou acteurs œuvrant avec ces publics d’échanger autour de l’utilisation d’outils pédagogiques dans leurs pratiques professionnelles.

Les outils analysés lors de cette après-midi sont les suivants :

Mallette : Alcoolapub

Cet outil vise à développer l’esprit critique des jeunes sur les stratégies markéting des alcooliers véhiculées dans les publicités. Il est composé de 21 affiches et d’une série de questions pour chacune d’elles destinées à engager le débat avec les participants.

 alcoolapub
Mallette Blind test (quiz musical)

Présenté sous la forme d’un « blind test », ce jeu amène la discussion sur la consommation de drogues de façon originale. Répartis en équipe, les participants sont amenés à tester leurs connaissances musicales en devinant le nom de l’artiste ou de la chanson diffusée ; cette dernière ayant un lien avec les facteurs susceptibles d’entrainer une consommation. En fonction de la réponse apportée, l’animateur attribue un certain nombre de points ; il amène le débat à l’aide des questions de relance présentées.

 blind
Mallette : Forum Modérator. Modérateur-rice de forums

Sur les forums circulent souvent de fausses croyances en matière de santé. Afin de sensibiliser à cette problématique, cet outil propose aux participants de se mettre dans la peau d’un expert de forum et de réfléchir aux réponses qu’ils pourraient donner à des questions fictives publiées sur le net à propos des addictions. Par petit groupe, ils effectuent des recherches documentaires et cherchent à apporter la réponse la plus juste possible.

 forum moderator
Jeu : Compose ton cocktail de la fête

Ce jeu de 25 cartes permet d’aborder les conduites à risques dans le cadre festif avec des adolescents et jeunes adultes. L’idée est de faire émerger les représentations sur ce thème, de susciter les échanges entre participants et avec un professionnel, de s’accorder un temps de réflexion individuel et collectif, et d’accéder à une information validée sur les thèmes abordés et les ressources disponibles.

 compose

Renseignements et inscription :

Pour plus d’informations et pour vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire), veuillez contacter nos services :

03 89 46 59 06 ou florence.pascolo@nullirepsalsace.org

[1] Mangrulkar L., Whitman C.V., Posner M. Life skills approach to child and adolescent healthy human development. Washington DC: Pan American Health Organization, 2001 : 61 p. En ligne : http://hhd.org/sites/hhd.org/files/paho_lifeskills.pdf
[2] LUIS E., LAMBOY Béatrice. Les compétences psychosociales : définition et état des connaissances. La sante en action 2015/03;(431): 12-16.  http://www.bdsp.ehesp.fr/Fulltext/493448/

Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement des compétences psychosociales

Image une formation CPS

Nombreux sont les programmes de santé qui utilisent comme levier d’actions les compétences psychosociales (CPS). Mais de quoi s’agit-il exactement ? Quels sont les liens entre les compétences psychosociales et la santé ? Qu’est-ce que cette approche implique en termes d’attitudes éducatives et d’actions à envisager ? L’Ireps organise vous propose une formation intitulée « Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement des compétences psychosociales ». Celle-ci aura lieu les :

Mardi 26 septembre et mardi 31 octobre 2017
de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
à Mulhouse

Information et inscription

Vous pouvez dès à présent vous inscrire à cette formation à l’aide du bulletin d’inscription téléchargeable (date limite d’inscription le 12 septembre).

Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez contacter le secrétariat par téléphone au 03 88 11 52 41 ou par mail : info@nullirepsalsace.org

Télécharger le descriptif de la formation

Télécharger le bulletin d’inscription

Formation Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement des compétences psychosociales

bannière formation cps

Nombreux sont les programmes de santé qui utilisent comme levier d’actions les compétences psychosociales (CPS). Mais de quoi s’agit-il exactement ? Quels sont les liens
entre les compétences psychosociales et la santé ? Qu’est-ce que cette approche implique en termes d’attitudes éducatives et d’actions à envisager ? Autant de questions auxquelles cette formation souhaite répondre en s’appuyant sur des outils et des programmes déjà mis en oeuvre.

Celle-ci aura lieu sur 2 jours les :

Jeudi 29 septembre et jeudi 20 octobre 2016
de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30

dans les locaux de l’Ireps Alsace à Strasbourg

Télécharger le descriptif

Télécharger le bulletin d’inscription

La Santé en action n°431 Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes

sh431_une-679x280

sh431Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes

mars 2015

Le numéro 431 de La Santé en action consacre son dossier central au développement des compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes. Ce dossier apporte un éclairage sur l’état des connaissances, en s’appuyant sur les conclusions et recommandations de l’OMS, et présente des programmes de terrain en donnant la parole à leurs initiateurs. Tout au long de ces 30 pages, les experts posent la problématique et installent une distance critique face à la mise en œuvre, profondément exigeante, d’un tel concept.

Ce numéro de la Santé en action est disponible dans nos centres de documentation et intégralement consultable en ligne.

Après Midi Découverte d’Outils Harcèlement, violences : les éviter par le développement des compétences psychosociales

Dans le cadre de l’animation de l’Espace Régional de Documentation en Education pour la Santé d’Alsace, l’Ireps Alsace et le Pôle Prévention et Partenariats de la CARSAT Alsace Moselle proposent des Après-Midi Découverte d’Outils.

L’après Midi Découverte d’Outils Harcèlement, violences : les éviter par le développement des compétences psychosociales aura lieu :

à Mulhouse le 11 avril 2014 à 13h30 

Ireps Alsace
8 avenue Robert Schuman

à Strasbourg le 12 mai 2014 à 14h

Espace Régional de Documentation
18 rue Adolphe Seyboth

Cette animation s’adresse plus particulièrement aux professionnels travaillant avec des enfants de 6 à 11 ans.

Lors de cette après-midi seront présentés les outils suivants :

  • Affiches psychopédagogiques sur les compétences psychosociales

    Ces affiches ont pour objectif d’explorer, avec les enfants de 4 à 11 ans, les compétences qui permettent de vivre en harmonie avec soi-même et avec les autres en tant que citoyen responsable.

Affichemiditrente
  • Mallette pédagogique Le cartable des compétences psychosociales
    Cette mallette pédagogique s’adresse aux professionnels qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) d’enfants et de pré-adolescents de 8 à 12 ans. Elle met à disposition des séquences d’intervention autour des différentes compétences.
 cartablecps
  • Guide pratique Le jeu des trois figures en classes maternelles
    Le jeu des Trois Figures est un jeu de rôle ayant pour objectif la prévention de la violence et du harcèlement scolaire dès l’école maternelle à travers le développement des compétences psychosociales. Les enfants sont invités à construire une histoire qu’ils vont ensuite jouer à partir d’images qu’ils ont vues à la télévision.

 

 3figures
  • Mallette pédagogique Agir contre le harcèlement à l’école : guide à destination du primaire du CP au CM2 selon les activités
    Cet ensemble pédagogique est composé d’un DVD et de guides pédagogiques et a pour objectif de soutenir les professionnels dans la mise en place d’actions de prévention du harcèlement à destination des enfants de 6 à 11 ans.

 

 citoyens

Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire :

Pour tout renseignement  :

A Mulhouse : 03 89 46 59 06 ou florence.pascolo@nullirepsalsace.org

A Strasbourg : 03 88 25 26 19 ou erdoc@nullirepsalsace.org