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Semaine mondiale des réfugiés 2018

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sem_réfugiés2018A l’occasion de la journée mondiale des réfugiés du 20 juin 2018, l’Association Foyer Notre Dame organise plusieurs évènements sur le territoire Alsacien entre le 13 et le 20 juin 2018.

Pour en savoir plus

Après-midi Découverte d’Outils – Addictions : du son à l’image, j’en décrypte les messages

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Après-midi Découverte d’Outils
Addictions : du son à l’image, j’en décrypte les messages

 

Développer les compétences psychosociales des adolescents permet de prévenir la consommation de substances illicites [1]. Parmi les compétences à développer, l’on trouve la pensée critique qui implique de pouvoir analyser l’influence des médias et des pairs, d’avoir conscience des valeurs, attitudes et  normes qui nous influencent, et de pouvoir identifier des sources d’informations pertinentes [2].

L’Ireps Alsace et le CIRDD Alsace vous proposent de découvrir et d’expérimenter des ressources pédagogiques, à destination d’adolescents, centré sur le développement de la pensée critique.

Ces ressources centrées sur l’analyse de messages susceptibles d’influencer leurs représentations des addictions et de les inciter à consommer permettent de développer chez les adolescents un esprit critique leur permettant de se forger leur propre positionnement et de résister à l’influence des médias, modes culturelles ou des pairs.

A Mulhouse

Le 25 juin 2018 à 13h30

A l’Ireps Alsace, 8 avenue Robert Schuman

Objectifs :

  • Découvrir et s’approprier des ressources pédagogiques permettant de développer la pensée critique des adolescents vis-à-vis des messages transmis par différents médias au sujet questions d’addiction (publicité, musique, forum, groupe)
  • Permettre aux professionnels et/ou acteurs œuvrant avec ces publics d’échanger autour de l’utilisation d’outils pédagogiques dans leurs pratiques professionnelles.

Les outils analysés lors de cette après-midi sont les suivants :

Mallette : Alcoolapub

Cet outil vise à développer l’esprit critique des jeunes sur les stratégies markéting des alcooliers véhiculées dans les publicités. Il est composé de 21 affiches et d’une série de questions pour chacune d’elles destinées à engager le débat avec les participants.

 alcoolapub
Mallette Blind test (quiz musical)

Présenté sous la forme d’un « blind test », ce jeu amène la discussion sur la consommation de drogues de façon originale. Répartis en équipe, les participants sont amenés à tester leurs connaissances musicales en devinant le nom de l’artiste ou de la chanson diffusée ; cette dernière ayant un lien avec les facteurs susceptibles d’entrainer une consommation. En fonction de la réponse apportée, l’animateur attribue un certain nombre de points ; il amène le débat à l’aide des questions de relance présentées.

 blind
Mallette : Forum Modérator. Modérateur-rice de forums

Sur les forums circulent souvent de fausses croyances en matière de santé. Afin de sensibiliser à cette problématique, cet outil propose aux participants de se mettre dans la peau d’un expert de forum et de réfléchir aux réponses qu’ils pourraient donner à des questions fictives publiées sur le net à propos des addictions. Par petit groupe, ils effectuent des recherches documentaires et cherchent à apporter la réponse la plus juste possible.

 forum moderator
Jeu : Compose ton cocktail de la fête

Ce jeu de 25 cartes permet d’aborder les conduites à risques dans le cadre festif avec des adolescents et jeunes adultes. L’idée est de faire émerger les représentations sur ce thème, de susciter les échanges entre participants et avec un professionnel, de s’accorder un temps de réflexion individuel et collectif, et d’accéder à une information validée sur les thèmes abordés et les ressources disponibles.

 compose

Renseignements et inscription :

Pour plus d’informations et pour vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire), veuillez contacter nos services :

03 89 46 59 06 ou florence.pascolo@nullirepsalsace.org

[1] Mangrulkar L., Whitman C.V., Posner M. Life skills approach to child and adolescent healthy human development. Washington DC: Pan American Health Organization, 2001 : 61 p. En ligne : http://hhd.org/sites/hhd.org/files/paho_lifeskills.pdf
[2] LUIS E., LAMBOY Béatrice. Les compétences psychosociales : définition et état des connaissances. La sante en action 2015/03;(431): 12-16.  http://www.bdsp.ehesp.fr/Fulltext/493448/

Forum ouvert de d’éducation aux médias #3

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forumLe troisième Forum ouvert de l’éducation aux médias se déroulera du 31 mai au 2 juin 2018.

Ce forum a pour but de sensibiliser et d’accompagner à l’éducation aux médias, à l’information et au numérique, ainsi qu’au développement de l’esprit critique les éducateurs – au sens large – qui accompagnent les enfants et les adolescents. Il s’adresse aux salariés et bénévoles des associations de jeunesse et d’éducation populaire, aux enseignants et aux parents – mais également à tous ceux qui s’intéressent aux médias.

La 3e édition Forum ouvert de l’éducation au médias, organisé par Radio MNE en co-production avec la Ligue de l’Enseignement 68, va se dérouler du jeudi 31 mai au samedi 2 juin 2018. Au programme : deux journées plutôt destinées aux professionnels de l’enfance et de la jeunesse sur les problématiques liées à l’éducation aux médias, à l’information et aux outils numériques, et une journée tout public délocalisée au pied des Vosges. Tarif pro pour les deux premiers jours 20 € par jour. Accès libre possible pour les autres.

  • jeudi 31 mai : journée plutôt dédiée aux professionnels de l’enfance (6-11 ans) mais ouverte à tous
  • vendredi 1er juin : journée plutôt dédiée aux professionnels de la jeunesse (12-25 ans) où chacun est bienvenu
  • samedi 2 juin : journée ouverte à tous à Sewen pour le festival Festi-débat

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Rallye santé mentale 2018

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rallye2018Dans le cadre de la Semaine d’Information sur la Santé Mentale (SISM), 27 structures médicales et sociales de Mulhouse se mobilisent pour ouvrir leurs portes sur deux journées, les 5 et 7 juin 2018. Chacune de ces structures accueillera le public (habitants, usagers) et les professionnels pour faire découvrir leurs missions, leurs actions.

Ce rallye / portes ouvertes des structures a pour objectif de faciliter l’accès à ces structures au grand public et de renforcer le réseau mulhousien.

L’Ireps Alsace participera à ce rallye en ouvrant ses portes aux partenaires du territoire le jeudi 7 juin 2018 de 9h à 12h et de 13h à 16h30. A cette occasion, seront valorisées des ressources documentaires et pédagogiques autour de la santé mentale et du lien social.

Pour en savoir plus, consulter le programme.

Mois du cerveau 2018 – 11ème édition

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mois_cerveauInitiée en 2008 par un collectif d’associations en collaboration avec la Ville de Mulhouse, le Mois du Cerveau est une manifestation qui vous invite, tout au long du mois de mai,  à mieux comprendre le cerveau, les dysfonctionnements, les maladies du système nerveux central, les traitements et les
accompagnements validés par les progrès de la recherche et les pratiques sociales. Cette année, le mois du cerveau se déroulera :

Du 4 mai au 9 juin

Consultez sans tarder le programme du mois du cerveau en cliquant ici.

Entrée libre à toutes les manifestations sauf pour le spectacle de La Filature.

Après-midi Découverte d’Outils Adultes – Mieux connaître le monde qui nous entoure

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Selon Jean Pierre Deschamps, « la charte d’Ottawa invite à donner une autre dimension à l’éducation à la santé, en conférant aux personnes la capacité à retrouver un pouvoir sur les déterminants de leurs conditions de vie et de leur santé »[1].

En ce sens, l’Ireps Alsace vous propose de découvrir et d’expérimenter des ressources pédagogiques permettant à un public adulte de prendre conscience de leurs capacités, de connaitre leur environnement de vie et de repérer les ressources dont il dispose pour s’épanouir en tant qu’individu au cœur de la société.

A Mulhouse

Le 15 mai 2018

Ireps Alsace – 8 avenue Robert Schuman

A Strasbourg

Le 22 mai 2018

Ireps Alsace – 18, rue Adolph Seyboth

Objectifs :

  • Découvrir et s’approprier des ressources pédagogiques centrées sur les liens entre l’individu et son environnement de vie
  • Permettre aux professionnels et/ou acteurs œuvrant avec ces publics d’échanger autour de l’utilisation d’outils pédagogiques dans leurs pratiques professionnelles.

Les outils analysés lors de cette après-midi sont les suivants :

Mallette : Une place pour tous. Le jeu pour s’épanouir en société

Destiné à des participants ayant au moins 16 ans, l’objectif de ce jeu consiste à satisfaire les besoins d’un personnage fictif afin de l’aider à s’épanouir pleinement en société. A partir de 3 cartes « situations », chaque joueur donne à son personnage un prénom et lui attribue 2 « rêves de vie ». Puis, il lance le dé qui lui permet, soit d’obtenir une nouvelle carte « situation », soit une carte « mobilité ». Il annonce alors le besoin auquel il souhaite répondre et, seul ou à l’aide des autres joueurs et avec les fiches ressources, il tente de trouver une solution. Il gagne alors une pièce correspondante à la démarche effectuée. La partie se termine quand tous les participants ont réussi à satisfaire au moins les besoins de survie et de sécurité de leur personnage.

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Photo-expression : Et si le quartier était un animal ?

À partir d’une série de cartes imagées et de la question « Et si le quartier était un animal ? » cet outil permet de questionner les représentations du quartier qu’ont les participants. L’objectif général est d’encourager les participants à exprimer leurs représentations individuelles du quartier afin d’en faire des sujets de réflexion et de les mettre en perspective en les confrontant à celles des autres. Le photo-expression facilite la prise de parole et le détour par le symbolique permet aux participants de livrer des réponses nuancées.

 animal
Mallette : L’expression des besoins

Destiné à un large public, cet outil vise à faciliter l’identification, l’expression et la réflexion sur nos besoins. Les thématiques abordées sont : qu’est-ce qu’un besoin ? Besoin d’émotions ? Besoin ou désir ? Se connecter à soi et se mettre en action – Concilier nos propres besoins avec ceux des autres ? Communication non violente – répondre à son besoin, à soi-même et aux diktats de la société ? et classification des besoins. L’utilisation de ce jeu permet, entre autre, de mieux comprendre ses besoins, de mieux se connaitre et connaitre l’autre, d’apprendre à exprimer ses émotions et de développer son esprit critique face aux moyens de satisfaction des besoins par la société de consommation.

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Jeu : pédagogique Budgetissimo

Savoir gérer un budget au quotidien n’est guère facile. En se mettant dans la peau d’une famille « type » (couple de retraités, étudiant, personne au chômage,…), les participants de ce jeu ont pour mission de gagner le maximum d’argent et d’éviter à tout prix de se trouver dans « le rouge » A l’aide différents modes de paiement (espèce, carte bancaire,…) et d’une feuille de compte, ils se déplacent sur un plateau de jeu et sont amenés, tout au long de la partie, à dépenser et recevoir de l’argent afin de comprendre les rouages de la gestion du budget d’un ménage.

 budgetissimo
Mallette : Palabre citoyens

« Palabres citoyens » permet à la fois le débat et la co-construction de projets autour de 27 thématiques en lien avec la citoyenneté. Il peut s’utiliser aussi bien dans des conseils citoyens qu’au sein d’établissements scolaires, d’associations ou d’entreprises. Il peut être exploité en 4 temps : on commence par constituer les équipes qui débâteront chacune sur un thème précis ; puis, chacune d’entre elles se fixe un objectif de travail ; dans un troisième temps, elles réfléchissent à la mise en place de leur projet et, enfin, arrive le temps de la restitution.

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Renseignements et inscription :

Pour plus d’informations et pour vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire), veuillez contacter nos services :

03 89 46 59 06 ou olivier.lombard@nullirepsalsace.org

[1] Deschamps, J. (2003). Une « relecture » de la charte d’Ottawa. Santé Publique, vol. 15,(3), 313-325.

Appels à projets de L’IReSP et la CNSA

L’IReSP et la CNSA ont lancé deux nouveaux appels à projets :

  • appel à projets blanc : la neuvième session du programme « Handicap et perte d’autonomie »
    (Cliquez ici pour en savoir plus)
  • appel à projets thématique centré sur les établissements et services médicosociaux pour personnes âgées, en perte d’autonomie et personnes handicapées (Cliquez ici pour en savoir plus)

Ces deux appels à projets de recherche proposent 5 modalités de soutien :
1- Contrat de définition
2- Aide à la mise en place de projets européens
3- Soutien à des réseaux de recherche
4- Soutien de projets de recherche
5- Soutien de projets exploitant des bases de données existantes

Date limite de dépôt : 15 juin 2018 à midi (heure de Paris).

Vous pouvez retrouver l’ensemble des informations sur le site internet de l’IReSP.

Permettre à tous d’accéder à l’information en santé : le défi de la littératie

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Etre acteur de sa santé suppose non seulement d’accéder aux informations et recommandations de santé mais également de trier, d’évaluer ces informations et de les comprendre afin de faire des choix favorables pour soi et pour ses proches. Or, ces compétences ne sont pas évidentes pour tous : difficultés à comprendre les messages véhiculés, à analyser les informations de façon critique, action limitée des personnes sur l’environnement… La littératie ne se limite donc pas aux capacités d’une personne à accéder à la connaissance, elle intègre la capacité de l’environnement à mobiliser les ressources pour que celle-ci puisse comprendre et communiquer, au profit en particulier de sa propre santé.

L’Ireps vous propose de découvrir les enjeux de la littératie en santé lors d’une journée de formation qui se déroulera :

Le jeudi 19 avril 2018

de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30

dans les locaux de l’Ireps Alsace à Strasbourg

Pour en savoir plus

Inscription

Vous pouvez dès à présent vous inscrire à cette formation à l’aide du bulletin d’inscription téléchargeable (date limite d’inscription le 28 mars).

Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez nous contacter à l’adresse mail suivante : info@nullirepsalsace.org

Après-midis découverte d’outils

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Thématique : Vivre son adolescence au rythme du numérique

Selon une étude d’Ipsos, les enfants et les jeunes passent de plus en plus de temps sur Internet : plus de 15 heures par semaine pour les 13-19 ans, quasiment trois heures de plus qu’en 2012 (12 heures 20).

L’Ireps Alsace propose de découvrir et d’expérimenter des ressources pédagogiques autour de l’usage du numérique par les adolescents (dès 14 ans) et des jeunes adultes lors de deux après-midis découverte d’outils (une session organisée par département)  :

le 15 mars 13h30

Ireps Alsace – 8 avenue Robert Schuman
A Mulhouse

le 29 mars à 13h30

Ireps Alsace – 18, rue Adolphe Seyboth
A Strasbourg

Objectifs :

  • Découvrir et s’approprier des ressources pédagogiques permettant d’interroger l’usage du numérique des adolescents (dès 14 ans) et des jeunes adultes.
  • Permettre aux professionnels et/ou acteurs œuvrant avec ces publics d’échanger autour de l’utilisation d’outils pédagogiques dans leurs pratiques professionnelles.

Renseignements et inscription :

Pour plus d’informations et pour vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire), veuillez contacter nos services :

A Mulhouse : 03 89 46 59 06 ou florence.pascolo@nullirepsalsace.org
A Strasbourg : 03 88 25 26 19 ou erdoc@nullirepsalsace.org

Les outils analysés lors de cette après midi sont les suivants :

  • Internet et moi. Questions d’usage(s) ?

Destiné à un public adolescent, cet outil favorise la prise de parole et l’émergence des représentations sur leur rapport à Internet. Il évoque notamment les réseaux sociaux, la traçabilité, la virtualité réelle ou supposée des rencontres et des liens.

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  • Perds pas le net

Ayant pour but de débattre avec des jeunes de l’utilisation d’Internet, cet outil se présente sous la forme d’un jeu de l’oie. Les participants sont amenés à exprimer leur point de vue et à débattre sur les thèmes suivants : les relations aux autres, l’identité numérique, les pratiques culturelles, les modèles économiques du numérique, la consommation du numérique et l’impact environnemental ; le lien entre santé et usage du numérique; la législation et l’information sur le net.

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  • Réseaux sociaux où en êtes-vous ?

Cette exposition permet d’aborder avec des adolescents et adultes-parents, les enjeux de l’usage des réseaux sociaux. Elle a pour objectif de favoriser les échanges autour des questions d’identité numérique, de respect de la vie privée, d’image de soi, de protection des données personnelles, et de stratégies commerciales.

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  • Cyber@TIC’tudes

« Cyber@TIC’tudes » permet de développer chez des jeunes d’au moins 12 ans des compétences en lien avec les nouvelles technologies. A partir de 13 scènes de théâtre d’improvisation et de 13 témoignages de professionnels, d’un guide d’animation, d’une carte mentale, d’un livret question, et d’un dossier pédagogique, des thématiques comme le droit à l’image, le cyberharcèlement, la sécurité des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), les jeux vidéo et en réseau ou encore les attitudes positives des jeunes sont abordées.

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Les RDV Santé

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rdvsantéProchain RDV Santé organisé par l’agence de la participation citoyenne et la coordination santé de la ville de Mulhouse

« les services sociaux hospitaliers »

organisé le jeudi 15 février de 16h00 à 18h00 au Carré des associations, 100 avenue de Colmar à Mulhouse.

Pour en savoir plus