Archive pour avril, 2017

Après Midi Découverte d’Outils : Histoires de conso et de performance : quels risques sont-ils prêts à prendre ?

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Dans le cadre de la mutualisation des ressources documentaires en éducation pour la santé, l’Ireps Alsace et le CIRDD Alsace ont le plaisir de vous inviter à une :

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Après Midi Découverte d’Outils : Histoires de conso et de performance : quels risques sont-ils prêts à prendre ?

Objectifs de l’après-midi

  • Faire découvrir  les outils pédagogiques disponibles autour de la thématique addiction dans la région
  • Permettre aux acteurs de l’éducation pour la santé d’échanger autour de leur utilisation

Quand ?

le 01 juin 2017 à 13h30

Où ?

A Colmar
Au Centre socio-culturel Europe
13, rue d’Amsterdam
68000 COLMAR

Public:

Cette après-midi est destinée aux professionnels des champs sanitaire, social et éducatif en contact avec des jeunes de 15 à 25 ans
Le nombre de participants est limité à 15 personnes afin de favoriser les échanges.

Les outils présentés :

Lors de cette après-midi, 4 outils adaptés à un public d’adolescents / jeunes adultes seront analysés :

Adolescences

Ce coffret, composé de 2 DVD, évoque la question des conduites addictives chez les jeunes en tenant compte de l’adolescence dans sa globalité et dans une perspective de promotion de la santé. Le premier, intitulé « surfer entre plaisirs et prises de risques » regroupe témoignages et scénarios imaginés par des étudiants d’un lycée et d’un collège ruraux situés à Grandvilliers sur des sujets qui les préoccupent comme la vie en internat, la sexualité ou encore leur rapport aux écrans. Le second DVD, « regards croisés sur (ceci n’est pas un maladie) l’adolescence » donne la parole aux parents. Un guide pédagogique propose de pistes d’animations et un site Internet, www.adolescences.fr, permet de mieux s’approprier ce coffret.

 adolescences
Performance et santé

Ce photo-expression invite les adolescents à s’interroger sur leur besoin de performance et des risques éventuels pour leur santé. Il met en lumière, plus particulièrement, la question de la consommation de produit dopants et des prises de risque. La méthode suggérée est la même que celle du photo-langage : l’animateur introduit la séance, annonce une question de départ (par exemple, que signifie le mot « performance » pour vous ?) et invite les participants à choisir une ou deux photographie. Le temps de la restitution favorise l’échange entre les participants autour de leurs représentations tandis qu’un temps d’analyse clôt la séance. Cet outil est composé d’un livret pour l’animateur et de 68 photographies.

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Histoires de conso

Ce jeu d’imagination propose aux participants d’inventer leur propre scénario sur la consommation d’alcool. Pour cela, ils sont aidés de champs de couleur représentant différents facteurs (sexe, repas, contexte, humeur, type de boisson, nombre de verres), et de cartes, détaillant chacun de ces champs (homme/femme, pendant le repas/après le repas/à jeun,…). L’animateur reprend les éléments développés par les participants en expliquant certains aspects comme le contexte de consommation, l’influence du groupe ou encore les idées reçues sur l’alcool. Cet outil est composé d’un guide, de 6 champs et de 35 cartes.

 histoires

Home party

Destinée aux 18-25 ans, cette exposition se présente sous la forme d’une grande fresque (0.84 X 1.18 mètres) sur laquelle sont représentées 12 saynètes de soirées se déroulant dans un appartement. Chacune d’entre elles illustre une prise de risque (abus d’alcool, bruit, risques sexuels,…). A l’aide d’un guide pédagogique et de 10 cartes en format A5, l’animateur utilise ce support pour échanger avec les jeunes sur leurs représentations de la fête et débattre avec eux de façon non moralisatrice de leur consommation de produits psychoactifs.

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Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire :

Pour tout renseignement  : 03 89 46 59 06 ou florence.pascolo@nullirepsalsace.org

Inscription gratuite mais obligatoire

La santé en action n°439 Promouvoir la santé mentale de la population

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sa439La promotion de la santé mentale est définie comme étant « un processus visant à renforcer la capacité des personnes et des collectivités à prendre leur vie en main et à améliorer leur santé mentale. Elle met en œuvre des stratégies qui favorisent les environnements de soutien et la résilience individuelle ». Le dossier central de ce numéro rassemble la contribution de 25 experts, il présente un état des connaissances et passe en revue un certain nombre d’initiatives de terrain pour promouvoir une santé mentale positive, mobilisant tous les acteurs requis : professionnels de la santé, du social, réseaux, services de l’État, collectivités territoriales, associations… sans oublier les citoyens eux-mêmes.

Ce numéro de la Santé en action est disponible dans nos centres de documentation et intégralement consultable en ligne.

La santé en action n° 438 Santé sexuelle : travailler en réseau, au plus près des populations

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sa438Comme le définit l’Organisation mondiale de la santé (OMS), la santé sexuelle est « un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social lié à la sexualité ». Il est démontré que la santé sexuelle participe au bien-être physique, mental et social de l’individu. Ce dossier central rassemble les contributions d’une vingtaine d’experts. Il présente un état des connaissances et passe en revue un certain nombre d’initiatives liés au travail en réseau associant le plus souvent les institutions, les professionnels de la santé, du social et de l’éducation, ainsi que les associations présentes sur ce champ. Également dans ce numéro, parmi les thèmes traités dans les rubriques : les jeunes en errance, la question du consentement lors de l’entrée dans la sexualité, les équipes mobiles d’intervention auprès des jeunes en souffrance, le travail de rue des professionnels de la santé et du social auprès des personnes prostituées.

Ce numéro de la Santé en action est disponible dans nos centres de documentation et intégralement consultable en ligne.

Après Midi Découverte d’Outils Vivre ensemble, ça s’apprend

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Dans le cadre de l’Espace Régional de Documentation en Éducation pour la Santé d’Alsace, l’IREPS Alsace et la CARSAT Alsace Moselle ont le plaisir de vous inviter à leur :

Deuxième après-midi de l’année 2017 : « Vivre ensemble, ça s’apprend »

Cette Après-Midi Découverte d’outils a pour vocation de s’approprier des ressources pédagogiques sur le « vivre ensemble » à destination d’enfants de 5 à 13 ans

Objectifs :

  • Faire connaître les outils pédagogiques disponibles dans les deux antennes de l’Espace Régional de Documentation
  • Permettre aux acteurs de l’éducation pour la santé d’échanger autour de leur utilisation

 Dates et lieux :

A Mulhouse le 9 mai 2017 13h30
Ireps Alsace
8 avenue Robert Schuman
A Strasbourg le 11 mai 2017 à 13h30
Espace Régional de Documentation
18, rue Adolphe Seyboth

Les outils analysés lors de cette après midi sont les suivants :

 play Playdagogie est une méthode d’accompagnement créée au début des années 2000 à travers le monde et destinée aux enfants de 6 à 12 ans. C’est une approche qui leur permet d’apprendre et de grandir en pratiquant des jeux sportifs. Les activités leur permettent d’acquérir des savoirs en se dépensant et en s’amusant : des connaissances sur une thématique dédiée (vivre-ensemble, handicap, relations filles-garçons, savoir-être, nutrition, environnement) ; des compétences de vie (respect de soi, des règles, de l’autre, la collaboration, etc.) ; des réflexes comportementaux affectant de manière positive leur parcours de vie ou ceux des membres de leur entourage. Pour chacune des thématiques abordées, une dizaine de fiches pédagogiques proposent des séances d’activités physiques ainsi que les supports d’animation correspondants. L’ensemble des activités sont réalisables en milieu scolaire ou extra-scolaire.
 escargot Destiné à des enfants âgés de 8 à 12 ans, cet outil s’utilise comme un jeu de l’oie. Trois équipes s’affrontent autour d’un plateau et doivent répondre à des questions ayant pour thème l’autorité, le vivre ensemble, et les droits et devoirs. Ces dernières sont axées sur les trois espaces de vie de l’enfant, à savoir la famille et la maison; l’école et le centre de loisirs et la rue. L’objectif est de susciter l’échange, de valoriser les différences de chacun, de favoriser la coopération et d’apprendre à élaborer une réponse en groupe.
 graine Ce programme s’adresse aux professionnels (animateur, éducateur, enseignant…) qui désirent accompagner un groupe d’enfants de 6 à 12 ans dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits. Que faire pour prévenir et gérer de façon adéquate les conflits du quotidien (bagarres, insultes, disputes) ? Comment aider les enfants à se sentir bien dans un groupe ? Comment favoriser une dynamique de groupe positive ? Comment apprendre aux enfants à dire ce qui les dérange tout en respectant leurs pairs ? Comment les rendre autonomes dans la gestion de leur conflit ? Autant de questions soulevées par ce guide pratique qui contient notamment des éclairages théoriques articulés autour de quatre rouages : vivre ensemble, comprendre, communiquer, agir . L’outil comprend plus de 60 fiches d’activités détaillées, 50 fiches reproductibles ainsi que des séquences d’animation.
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Cet outil aborde la problématique des stéréotypes liés au genre. Le guide destiné aux enseignants fait le point sur l’égalité filles-garçons à l’école et fournit un certain nombre de conseils pour la mise en place de séances d’animation en classe. Le livret destiné aux élèves de primaire, niveau CP et CE1, vise à les faire réfléchir sur les stéréotypes sexistes. Le troisième document, à destination des parents, présente la campagne de prévention contre les stéréotypes de genre menée auprès des classes de CP et de CE1 par la Ligue de l’Enseignement

Pour tout renseignement  :

A Mulhouse : 03 89 46 59 06 ou olivier.lombard@nullirepsalsace.org

A Strasbourg : 03 88 25 26 19 ou erdoc@nullirepsalsace.org

 Inscription gratuite mais obligatoire

Formation « Promouvoir la santé des publics : quelques fondamentaux »

Image une formation concept

Une multiplicité de déterminants influence la santé des personnes. Cette formation proposera un éclairage sur l’approche globale envisagée par la promotion de la santé. Elle permettra aux professionnels de différents horizons d’avoir un autre regard sur la question de la santé afin d’agir pour améliorer la santé/qualité de vie de leur public. Elle se déroulera le :

Mardi 16 mai 2017
de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
à Strasbourg

Information et inscription

Vous pouvez dès à présent vous inscrire à cette formation à l’aide du bulletin d’inscription téléchargeable (date limite d’inscription le 28 avril).

Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez contacter le secrétariat par téléphone au 03 88 11 52 41 ou par mail : info@nullirepsalsace.org

Télécharger le descriptif de la formation

Télécharger le bulletin d’information