Archive pour juin, 2012

L’estime de soi : une controverse éducative

Depuis de nombreuses années, le développement de l’estime de soi est une approche valorisée. Cet ouvrage propose une analyse critique du concept de promotion de l’estime de soi ainsi que des stratégies d’intervention développées jusqu’à présent. Trois présupposés théoriques à la base de l’engouement pour la promotion de l’estime de soi sont passées au crible. Une explication alternative à la construction de l’estime de soi est ensuite avancée.

FAMOSE J.P., BERTSCH J. Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 209, 203 p.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg

Féminin, masculin, bébé

Féminin, masculin, bébé : ce thème touche profondément chacun. Comment cette distinction se  construit-elle dès la naissance par les rites et les soins ? Cet ouvrage évoque, sous différents angles, les questions complexes associées à la construction du genre et à ses représentations. Une première partie souligne que l’inégalité homme-femme se cache fréquemment derrière la question du « genre » ou du « sexe social ». La deuxième partie évoque les bouleversements des repères souvent liés aux nouvelles sciences et techniques. Enfin, la dernière propose quelques pistes concernant le soin et le genre.

DUGNAT M. Paris : Erès, 2011, 311 p.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg

Une affaire de grand

Ce programme a été conçu à partir d’actions développées pendant cinq années dans des IME de Vendée. Il propose des repères et donne des exemples concrets aux professionnels qui désirent mettre en place des actions collectives d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès de jeunes déficients intellectuels. Le guide rappelle tout d’abord les conditions nécessaires au bon déroulement des séances : un contexte favorable, un cadre rassurant, une organisation matérielle… Les séances proposées abordent ensuite : la relation à l’autre et la gestion des conflits,  l’hygiène et le bien-être corporel, la connaissance du corps, le respect de l’intimité, les bébés : de la conception à la naissance. Le lecteur pourra se repérer facilement dans le guide, chaque séance étant présentée de la même manière : les objectifs, le matériel nécessaire, le nombre d’animateurs et de participants, la durée, le déroulement, les extensions possibles et des préconisations. Le guide comprend également une bibliographie, des affichettes représentant des plateaux de jeu, des pictogrammes et un cédérom regroupant des illustrations. »

Nantes : IREPS Pays de la Loire, 2011

Public : Personne handicapée

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg

Des slogans dans nos assiettes

L’objectif de cet outil est d’amener les participants à poser un regard critique sur les publicités alimentaires et particulièrement sur celles utilisant des arguments santé pour séduire le consommateur. Il est composé de 15 planches illustrées en deux versions destinées à susciter l’expression et la participation, ainsi que d’un manuel d’accompagnement à destination des professionnels, comprenant  un volet « Repères théoriques » et un volet « Repères pour l’animation ». L’outil permet de situer l’alimentation dans une perspective globale et multifactorielle, de l’appréhender comme un déterminant de la qualité de vie parmi d’autres. Il permet également de déconstruire certains mécanismes publicitaires, ce qui facilite la perception de cette publicité comme réductrice et simplificatrice. L’animation proposée est découpée en 4 étapes. La première est consacrée à la recherche des facteurs influençant l’alimentation. La deuxième étape aborde la relation entre l’alimentation et la publicité. La troisième étape (partie centrale de l’outil) permet d’explorer l’usage des arguments santé dans la publicité pour les produits alimentaires. Enfin, la quatrième étape propose de replacer l’alimentation au sein d’une approche globale de la santé. L’outil s’adresse à un public de jeunes adultes et d’adultes. Il est adapté à des personnes maîtrisant peu le français.

Bruxelles :  Cultures et Santé asbl , 2011

Public : Jeune adulte / Adulte

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et prochainement à Strasbourg

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